Logopedia

 

• LOGOPEDIA ESCOLAR

Se reeduca y proporciona estrategias que le permiten al niño solucionar sus problemas de habla y/o lenguaje:

– Mutismo: a partir de los tres años el niño no habla o habla muy poco.

– No se le entiende al hablar.

– Sustitución de unos sonidos por otros.

– Olvido de sonidos o adición de éstos al hablar.

– Disfonías frecuentes.

– Tartamudez.

– Retraso o problemas con la lectura/ escritura.

– Vocabulario escaso o inadecuado por su edad.

• REEDUCACIÓN VOCAL

Se modifican los hábitos fonatorios alterados (respiración, higiene y tono muscular de los órganos vocales) y se adquiere una técnica vocal adecuada.

• DEGLUCIÓN

Existen casos en los que, sin anomalía orgánica aunque sí funcional, dicho proceso se realiza de manera incorrecta, con cierta inmadurez de movimientos, utilizando hábitos inadecuados.

Se trata de trabajar e instaurar los movimientos oportunos y necesarios para la correcta deglución.

• PATOLOGÍAS ASOCIADAS A ACCIDENTES CEREBROVASCULARES: afasias, disfasias, disartrias, etc.

Se ayuda a desarrollar estrategias que compensen o minimicen los problemas de lenguaje y la comunicación, la lectura, la escritura y la comprensión.
Las patologías pueden ser las siguientes:

– Afasia de Broca: déficit en la producción del lenguaje.

– Afasia de Wernicke: se da problemas en la comprensión y la repetición.

– Afasia nominal:  presenta problemas a al hora de evocar palabras.